Неделя русского языка и литературы в школе — это замечательная возможность для учащихся продемонстрировать свои знания и творческие способности.

Стенгазеты, которые подготовили разные классы, могут быть разнообразными по темам и содержанию. Учащиеся нашей школы представили свои работы, где рассказали об интересных фактах о русском языке, распространённых ошибках в русском языке и как их избежать, синонимах и антонимах, пословицах и поговорках и др.

Неделя русского языка и литературы — это не только учебная, но и творческая, культурная деятельность, которая помогает укрепить интерес к родному языку и литературе среди учащихся.

В нашей школе в рамках недели русского языка был проведен КВИЗ «Грамотей» среди учащихся 5-6 классов. Для участия в мероприятии были сформированы команды (по 5 учеников) от каждого класса.

Началось мероприятие с представления интересных фактов о языке, о его значении для россиян.

Далее ребятам была дана разминка из занимательных вопросов на сообразительность. Ученики активно включились в работу. Настрой был жизнерадостный. Каждый хотел быстрее ответить на поставленный вопрос.

Затем обучающиеся соревновались в квизе (в формате «Своей игры»), который предполагал вопросы разного уровня сложности по всему изученному материалу на уроках. Каждое задание оценивалось от 20 до 60 баллов. Группа, первая ответившая на вопрос, выбирала раздел и сложность вопроса.

Дух соревнования помогал ребятам быстрее соображать, работать в команде и отвечать на вопросы. В игре были представлены разные задания: вопросы, связанные с орфографическими правилами, ребусы, шарады и т.д. Никто не остался безучастным. Все ученики активно показывали свои знания по предмету. Надо сказать, что учащиеся неплохо знают русский язык. Жюри, в состав которого вошли ученики старших классов, справедливо оценило ответы детей.

Результаты квиза:

5-е классы: 1-е место – 5 «В», 2-е место – 5 «А», 3-е место – 5 «Г»;

6-е классы: 1-е место – 6 «А», 2-е место – 6 «Г», 3-е место 6 «Б», 4-е место – 6 «В».

Дети были довольны мероприятием и говорили, что стоит проводить их почаще! Об этом сообщили и родители: ребята рассказали им о квизе и выразили свои эмоции.

                                                                                               Мочалова О.А., Галунчикова В.Н.

30-31 октября 2025 года в Тюменской области проходил очный этап областного научного форума молодых исследователей «Шаг в будущее». Организатором регионального этапа форума является Тюменский областной государственный институт развития регионального образования при поддержке Департамента образования и науки Тюменской области.

Около 300 школьников региона приняли участие в 19 секциях конференции в рамках форума. Участники выставки в рамках форума представили свои работы в трёх направлениях: физико-математическом, естественно-научном, социально-гуманитарном.
В числе победителей, шестиклассник Иванов А.Ю. На секции "Экология", на суд жюри, он представил свою работу ОЦЕНКА ДЕЙСТВИЯ ПРОТИВОГОЛОЛЕДНЫХ РЕАГЕНТОВ НА РОСТ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ И МИКРОБИОЛОГИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ ПОЧВЫ.

Победители, призеры и участники форума получают рекомендации к участию в дальнейших этапах научно-социальной программы «Шаг в будущее». Желаем Андрею дальнейших научных успехов!

В период школьных каникул ученики 7-х классов приняли участие в увлекательном физико-математическом лагере, где погрузились в мир робототехники.  Ребята конструировали разные модели и механизмы.

Образовательная робототехника – это новое междисциплинарное направление обучения школьников, интегрирующее знания о физике, мехатронике, технологии, математике, кибернетике и ИКТ, позволяющее вовлечь в процесс инновационного научно-технического творчества учащихся разного возраста. Ребята работали в команде, что способствует сплочению учащихся и развитию коллективной деятельности.

В процессе конструирования роботов учащиеся применяют и развивают творческие способности. Робототехника подразумевает под собой нахождение нестандартных и оптимальных решений заданной ситуации.

Сегодня прошел завершающий день смены каникулярного физико-математического лагеря для учащихся 7-х классов «Школа занимательных уроков». Он начался с квиза по информатике «Двоичный кот». Команды из 4–5 человек соревновались за баллы, а атмосфера напоминала телевизионное шоу: таймер тикает, участники горячо обсуждают ответы. Квиз не только проверяет знания, но и учит работать в команде, быстро мыслить и не бояться нестандартных задач.

Потом они посетили интеллектуальную игру по химии. Для этого приходится вспоминать законы кинетики и применять математические формулы. Игра показывает, что химия — это не просто про колбы и реактивы, а про строгие закономерности и расчёты.

На занятиях по робототехнике ребята собирают простых роботов и пишут коды для выполнения базовых задач. Здесь математика становится инструментом: чтобы робот повернул на точный угол, нужно посчитать импульсы мотора; чтобы остановиться перед препятствием — вычислить дистанцию по показаниям ультразвукового датчика. Ребята видят, как абстрактные формулы превращаются в реальные действия, и это вдохновляет их на новые эксперименты.

Финал дня — детективная математическая игра, где каждый становится сыщиком. Участникам необходимо, разделившись на команды, решить математические задачи и найти подсказки о внешности преступника. Верные ответы приближали их к разгадке, а случайные ошибки приводили к неправильным уликам. В итоге преступника не нашли, но хорошо повеселились.