Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 40 города Тюмени

Сегодня наш 4 Е класс превратился в настоящую деревенскую избу! На живом уроке ремесла ребята узнали, что раньше на Руси был особый праздник урожая — и главной героиней на нём была... капуста!

Что было:

Каждый попробовал шинковать капусту в настоящем корыте — руки работали, как у мастеров!
Похрустели витаминами — свежая капустка удалась на славу!
А в перерыве — народные игры, смех и азарт!

Теперь наши ребята знают, как готовили капусту на зиму их прабабушки. И, кажется, у нас подрастают настоящие хозяйки и хозяева!

Ученики 3А класса побывали на увлекательной экскурсии «История письменности» в музее «Россия — Моя история». Для ребят это стало настоящим путешествием во времени: они узнали, как человечество училось фиксировать свои мысли — от первых знаков до привычных нам букв.
Экскурсия началась с самых древних способов передачи информации. Школьники познакомились с наскальными рисунками и символами, которые когда‑то служили людям «языком» без слов. Экскурсовод наглядно объяснил, что даже простой рисунок мог рассказать целую историю — и это был первый шаг к появлению письменности.
Затем ребята переместились в эпоху глиняных табличек и папирусов. Им показали, как выглядели первые «книги» и чем писали древние мастера: тростниковыми палочками, стилосами и другими инструментами, непривычными для современного взгляда. Особенно впечатлили детей образцы клинописи и иероглифов: ребята пытались угадать, что могут означать те или иные знаки, и с удивлением осознавали, сколько труда требовалось, чтобы просто записать несколько строк.
Важной частью программы стал рассказ о появлении славянской письменности и роли Кирилла и Мефодия. Мы увидели, как выглядели первые рукописные книги, узнали про берестяные грамоты и то, как на Руси учились писать на бересте.
В завершении экскурсии обсудили, как письменность изменила жизнь людей: позволила сохранять знания, передавать их через поколения, создавать законы, вести летописи и писать любимые истории. Мероприятие получилось насыщенным и очень полезным. Несомненно вернёмся ещё .

В школе № 40 г. Тюмени прошло очередное занятие в рамках проекта «Разговоры о важном». Темой встречи стала безопасность в сети: «Соцсети: как защититься от мошенников. Безопасность в интернете».

Занятие было построено с учётом возрастных особенностей учащихся: для младших подростков (5–7 классы) акцент сделали на простых и понятных правилах цифровой гигиены — как не делиться личными данными, на что обращать внимание в сообщениях от незнакомцев, как распознать подозрительную ссылку. Ребята разбирали типичные ситуации в формате «что бы ты сделал», работали в группах и формулировали свои правила безопасного поведения в сети.

Для учащихся 8–9 классов разговор шёл уже на более серьёзном уровне: школьники учились анализировать признаки фишинга, отличать поддельные профили и мошеннические предложения, а также обсуждали, почему даже «выгодные» розыгрыши и «бесплатные подарки» могут быть ловушкой. В качестве наглядного материала использовались короткие видеоролики и примеры из практики — без раскрытия персональных данных, но с реалистичными сценариями.

Старшеклассники (10–11 классы) подошли к теме аналитически: они рассмотрели виды интернет‑мошенничества, разобрали, какие данные особенно ценны для злоумышленников и почему важно защищать не только свой аккаунт, но и репутацию в сети. В завершение ребята подготовили короткие рекомендации «5 правил безопасности», которыми можно поделиться с друзьями и младшими братьями и сёстрами.

Важной частью занятия стала практическая часть: школьники вместе с классными руководителями составили чек‑лист «Что делать, если…», где прописаны шаги при подозрительной ситуации — от блокировки контакта до обращения к взрослым и в техподдержку.

Мы благодарим педагогов за содержательный и бережный подход к такой чувствительной теме: важно не напугать детей, а дать им понятные инструменты защиты и научить принимать осознанные решения в цифровом пространстве.

Если у родителей есть вопросы по цифровой безопасности детей, вы можете обратиться к классному руководителю или школьному психологу.

Есть истории, которые сплетаются воедино, как прочные нити в одном полотне. Такова история нашей 40-й школы и родного завода АТЭ. Когда-то их дружба была настоящей, живой: шум цехов эхом отзывался в школьных коридорах, а заботливые руки заводчан помогали школе расти и становиться уютным домом для сотен ребят. Время идёт, но настоящие связи не рвутся. Сегодня эта традиция живёт в самом светлом её проявлении — в памяти и безграничном уважении, которое наши ученики с трепетом несут своим наставникам. Для дорогих ветеранов-заводчан в этот день звучали самые искренние песни, кружились в танце самые светлые чувства и говорились самые тёплые слова. И нет для юных артистов награды дороже, чем видеть, как светлеют лица тех, кто десятилетиями отдавал своё сердце нашему городу. Мы помним. Мы гордимся. И мы очень благодарны за эту нерушимую дружбу.

10 октября 2026г.  в Тюмени состоялся первый семейный фестиваль “РОБИ - созидатели будущего!”.  Местом встречи более чем 200 его участников  стал зал «Атриум» в Тюменском технопарке. Фестиваль объединил детские соревнования по робототехнике на Кубок Губернатора Тюменской области и образовательную программу для родителей и педагогов. Юные изобретатели от 5 до 12 лет сразились в битве управляемых роботов и презентовали свои технические проекты. Юные инженеры и изобретатели смогли  продемонстрировать навыки в робототехнике, воплотили смелые идеи в реальность и нашли единомышленников. Команда ребят из нашей школы в составе Карачинцева Артёма, Неверова Романа и Садыкова Рамиля стали победителями в творческом конкурсе «Родные города: от края до края»7-9 лет с проектом «Чистая Тюмень», а Анисимов Лев и Жиряков Вадим  заняли  2 место в творческом конкурсе «Родные города: от края до края»10-12 лет с проектом «Чистая вода». Руководитель команд Токарева Инна Валерьевна.

В профильном медицинском классе нашей школы состоялось увлекательное практическое занятие в лаборатории «Науколаб». Тема встречи — «Качественные реакции на белки»: ребята учились видеть невидимое и буквально «ловить» белки с помощью химических реакций. Поскольку белки — одни из важнейших молекул в организме, понимание их свойств особенно ценно для тех, кто задумывается о медицинской карьере. Практическую часть ребята начали с биуретовой реакции — классического теста на пептидные связи. При добавлении реагентов прозрачный раствор приобретал характерный фиолетовый оттенок, и школьники наглядно убеждались: белок действительно есть. Учащиеся работали в парах, вели протоколы наблюдений и учились фиксировать изменения: цвет, прозрачность, появление осадка. Особое внимание уделялось интерпретации результатов — ведь в медицине и науке важно не просто увидеть эффект, а правильно его объяснить. Такое погружение в реальную лабораторную практику помогает старшеклассникам по-новому взглянуть на химию и биологию, почувствовать себя настоящими исследователями и сделать осознанный шаг к выбору будущей профессии.